陈永香，天富招商副教授，硕士研究生导师。讲授本科课程《实验心理学》、研究生课程《教育心理学》等。担任《心理学报》和《心理科学》杂志审稿专家。专业资质：国家二级心理咨询师、美国“正面管教”认证讲师、荷兰莱顿大学认证的VIPP-SD干预师，国际行为发展研究会(ISSBD)会员。
个人简介：
姓名：陈永香
性别：女
出生年月：1984年4月
籍贯：湖南省湘乡市
学历：研究生
学位：博士
工作单位：天富招商
邮箱：chenyx@sxu.edu.cn
教育经历：
2010年9月-2013年12月：于中国科学院心理研究所学习（发展与教育心理学专业），获博士学位。
2006年9月-2009年6月：于中国科学院心理研究所学习（发展与教育心理学专业），获硕士学位。
2002年9月-2006年6月：于重庆大学学习（材料科学与工程专业），获学士学位。
工作经历：
2014年1月至今 任职于天富招商
社会实践：
1、在天富招商心理咨询中心做心理咨询师。
2、为社区家长、早教机构老师等培训《正面管教》课程多次。
3、培训运城市中小学心理健康教师，讲授《心理学基础》课程。
主持的科研项目：
省、市自治区研究（山西省研究生教育改革研究课题），2019年批准，认知闭合需求与导师风格对研究生培养质量的影响，2019/07-2022/06，3万元，在研。
省、市自治区研究（山西省高校哲学社会科学研究一般项目），批准号2014201，时间和资源对大学生择偶线索偏好的影响，2014/07-2016/06，2万元，已结题。
发表论文：
陈永香，要梦霞. (2018). 资源多寡对大学生择偶线索偏好的影响.心理科学, 41(3), 674–679. (CSCD)
陈永香, 刘晓薇. (2017). 幸福者更适应，还是适应者更幸福？——基于大学新生的追踪研究. 心理发展与教育, 33(3), 378–384. (注：中国人民大学复印报刊资料《心理学》杂志2017年第10期全文转载，P22–29。）
陈永香,牛杰，朱莉琪.(2016).从词汇量角度再探汉语婴儿是否存在“名词优势”.心理科学, 39(3), 600–605.(CSCD)
陈永香,朱莉琪. (2015). 影响动作图片命名的因素. 心理学报, 47(1), 11–18.(CSCD)
陈永香，朱莉琪. (2014). 身体部位与早期习得的汉语动词的联结及其对动词习得年龄的影响. 心理学报，46(7)，912–921. (CSCD)
Chen Y., Zhu L., Chen Z. (2013). Family Income Affects Children’s Altruistic Behavior in the Dictator Game. PLoS ONE, 8(11): e80419. doi:10.1371/journal.pone.0080419 (SCI,Q2)
陈永香, 朱莉琪. (2011). 早产儿语言发展及其脑机制. 生物化学与生物物理进展, 38(10), 884–890. (SCI,Q4)
陈永香, 朱莉琪, Tardif T., 孟祥芝, Pulverman R.(2009).词汇学习中“快速映射”现象的机制. 心理科学进展，17(1)，71–77. (CSCD)
Arunachalam, S., Syrett, K., & Chen, Y. (2016). Lexical Disambiguation in Verb Learning: Evidence from the Conjoined-Subject Intransitive Frame in English and Mandarin Chinese. Frontiers in Psychology, 7(138). doi: 10.3389/fpsyg.2016.00138 (SSCI, Q2)
梁晓燕, 施露露, 陈永香. (2015). 认知方式与性别对择偶复制的影响. 中国临床心理学杂志, 23(3), 521–524.
牛杰, 陈永香, 朱莉琪. (2015). 生物和家庭因素对汉语儿童词汇和智能发展的影响. 中国当代儿科杂志, 17(7), 726–730.
牛杰，陈永香，朱莉琪.(2012). 早产儿语言发展的影响因素.中华行为医学与脑科学杂志, 14(1), 76–80. (CSCD)
程淮，陈永香，张婕，王秀云，陈宁，籍孝诚.(2011). 多胞胎学龄前儿童潜能发展教育效果评价.中国儿童保健杂志, 19(8)，758–761.
张杰，陈永香，朱莉琪.(2009). 学前儿童语言发展测量评估. 中国行为医学科学, 18(6), 566–567. (CSCD)
获奖经历：2019年，论文《幸福者更适应，还是适应者更幸福？——基于大学新生的追踪研究》获山西省人文社科优秀成果一等奖。
